任伯年小学  傅佳

    本以为这“幸运的事”将不再“天将降大任”，可最终还是躲不过。在习以为常的等待中，抽考的消息终于来了——六年级语文。没办法，天是用来刮风下雨的，地是用来长花草的，而我则是用来告诉别人，世上原来有一个人可以这样“幸运”的。

人们都说，不上战场是体会不到厮杀的快乐的，这几天我是切切实实地体会到了！

学生篇

抽考的消息第一时间告诉了这批孩子们。 “怎么又是我们！”“老天也太器重我们了吧！”的确这批孩子已经连续三年“中奖”了。在唉声连连中，他们的神情变得严肃了。六年级的孩子已经很懂事了，再加上以往“拼杀”的经验，他们早就知道接下来的时间是多么重要，他们也知道这不仅是自己的事，更是学校的尊严。

教室中的气氛霎时间凝重起来，孩子不由自主地拿起了讲义读背起来，连最调皮的孩子也不例外。上课了，所有的孩子都专心地听着，课堂上异常地安静，再也不用我那大嗓门来覆盖那些细碎的小声音。做习题了，也听不到抱怨了，留给你的只是“沙沙”的写字声。平时那优美、温存的下课铃声此时简直形同虚设，孩子的下课也仅仅只是匆匆地上个厕所，喝口茶，便又投入到学习中去了。再也没有比这样的画面，更让我欣慰的了。我为有这样的学生而感动骄傲、自豪。

老师篇

我们是竞争对手，但现在我们更愿意挽着彼此的臂膀共同进退。靠一个人的智慧毕竟有限，于是我们大家围坐在一起，分析了整本书，共同挑选出了10篇重点课文，每人承担两篇课文的阅读指导方案。我们一起分析题型，一起讨论难题，谁有新的资料，必定与其他班级共享。数学老师也常常为我们出谋划策，特别是宣老师。一会儿帮我们去向五年级老师取经，一会儿帮我们猜题型，一会儿叮嘱我们复习时的注意事项。虽说这次本不关他什么事，但出的力并不比我们少。

所有的六年级老师们都在努力，而我们似乎就是一个共同进退的团体。有这样一个团体，还有什么事情不能成功呢？

家长篇

孩子要参加抽考了，家长也格外关注。虽然只有一天时间了，但有些后进生对知识掌握得还不太扎实，打电话要求家长督促孩子学习，家长都满口答应。电话里，那一句句的问候，一次次的鼓励，一句句的祝福，如春风细雨滋润着我们的心田。那是一份信任，那是一份灵犀，那是一份惦记，浓缩着对我们、对孩子的关注和牵念。

辛勤的付出，终有收获。这次抽考我校成绩又再创辉煌。这段日子在我的生命中如同大海中的一滴水，可我会永远记住她！